10月22日，由中国科教评价研究院（杭电）、武汉大学图书馆、中国科学评价研究中心（武大）、中国科教评价网等单位合作的RCCSE《中国学术期刊评价研究报告（第六版）》（以下简称《报告》）正式对外开放评价结果。《设计》在本版评价中获得了中国学术期刊评价分学科“核心期刊”称号。

《报告》的研制目的是为学术期刊事业管理和未来发展提供决策支撑，为单个期刊的办刊过程提供阶段性的综合办刊成效检验依据，为相关学科的读者、作者有效获取高质量的学术期刊或论文资源提供精准的信息推荐服务。《报告（第六版）》的研制工作包括中文学术期刊的认定和中文学术期刊的评价两个部分，其中共认定中文学术期刊6390种，评价得到权威学术期刊（A+等级）366种，核心期刊（A和A-）1693种，B+等级（准核心期刊）1914种，B等级（一般期刊）1847种，C等级（较差期刊）570种。

RCCSE评价体系包括中文学术期刊的认定和中文学术期刊的评价两个部分。学术期刊按影响力水平、得分排序结果在同一学科下被划分为A+（权威期刊）、A（核心期刊）、A-（扩展版核心期刊）、B+（准核心期刊）、B（一般期刊）、C（较差期刊）6个等级，其中A+取所有期刊的前5%。该指标体系评价报告于2009年正式推出第1版，2020年第6版中共认定中文学术期刊6390种，评价得到权威学术期刊（A+等级）366种，核心期刊（A和A-）1693种。《报告》（第六版）继续采取按学科得分排序和分级管理相结合的方式来呈现本版期刊评价结果。本评价结果不仅能显示其在该学科下的等级归属，也能呈现期刊在同一等级下的综合得分及其排序情况，适应不同对象和不同层面的需求。

《报告》（第六版）继续按照国家标准《学科分类与代码》（GB/T 13745-2012）的一级学科设置情况，在62个一级学科类别和3个综合性学科类别的基础上，将原有的社会科学综合类目分设为人文科学综合和社会科学综合两个类别，同时，在760艺术学学科下分设电影、电视，工艺与设计（含陶艺、雕塑），绘画与书法，戏剧、戏曲与舞蹈，音乐，艺术综合等6个子学科，以提升这些学科的分类评价效果。《设计》在本次评价中名列“艺术学-工艺与设计（含陶艺、雕塑）”子学科第2名。

▲ RCCSE中国学术期刊评价“艺术学-工艺与设计（含陶艺、雕塑）”子学科排名前十四的期刊

《报告》（第六版）既继承和发展了中文学术期刊评价体系，也构建了第三方的中文学术期刊认定机制，建立了中文学术期刊信息管理系统，不仅能为相关机构或个人提供学术期刊认定名单，也能给出多维度的学术期刊评价结果，为构建完善的学术期刊生态系统，在理论与实践层面均创新和发展了学术期刊动态准入-淘汰机制和中文学术期刊评价体系。

《设计》杂志此次获评“核心期刊”与主管单位中国科学技术协会与主办单位中国工业设计协会等各级领导指导与支持，各位顾问、编委、专家、学者的鼎力相助，以及广大作者、读者的关心支持密不可分。